“Er gebeurden waardevolle dingen. Ik ben werkelijk onder de indruk van de schoonheid van de eenvoud van Aikido en de diepgang die daarmee gepaard gaat! Mijn buiging voor jullie en jullie leermeester was werkelijk gemeend!”
Michiel de Ronde lector, Master Begeleidingskunde (MHOB), Hogeschool Rotterdam
“De Aikido oefeningen geven me inzicht in wat verstandige en minder verstandige manieren zijn om om te gaan met conflict, ze geven me inzicht in dat ik me niet altijd constructief richting de ander opstel en geven me het inzicht om me blijvend te focussen op waar nog wel ruimte ligt in plaats van waar die niet ligt. Dit zijn zaken die ik grotendeels cognitief wel weet, maar het blijft vaak bij constateringen en voornemens. Door de oefeningen ga je meer direct en meer volledig ervaren wat je energie geeft en wat energie wegneemt, het dwingt je bij de essentie van het vraagstuk te blijven (hoe stel ik me professioneel/volwassen op) en ik raak hier door meer daadwerkelijk gemotiveerd om er wat mee te doen.”
Arnout Schuitema, docent Social Work, Hogeschool Windesheim
“Wat ik verhelderend vond is de oefening waarbij je op zoek gaat naar welke (bewegings)ruimte er nog is als iemand je op één punt vasthoudt. Boeiend om te ervaren dat de hoeveelheid ruimte om te bewegen vele malen groter is dan dat stukje waar je vastgehouden wordt. En dat de focus op de bewegingsruimte veel prettiger is en meer energie geeft dan de focus op daar waar je vastgehouden wordt. En de wijze van begeleiden: rustig, prettig, met de voeten op de grond en met humor!”
Vincent Radewalt, docent Social Work, Hogeschool Windesheim
“De workshop heeft me nieuwe handvatten gegeven voor verdiepende reflectie op mezelf, maar ook in het werken met collega’s en studenten. Zeer waardevol voor iedereen die met mensen werkt, maar zeker voor mensen die dit in een veranderkundig opzicht doen.”
Elske Siemonsma, teamvoorzitter en docent pedagogiek, Hogeschool Windesheim
“Wat mij bij blijft is: gronden, cirkelen en richting nemen. Dit zie ik als iets dat ik dagelijks kan toepassen. Het helpt mij om steeds positiebewust te zijn in de gesprekken die ik heb. Vooral de wijze waarop het gesprek betekenisvol kan zijn ligt dan aan mijn keuzes die ik maak in dat gesprek. Dat heb ik ervaren door de cirkelbewegingen te maken. Ook dat teveel draaien duizeligheid opwekt. Prachtig! Richting nemen is een interessante. Ik begrijp de handeling maar kan het niet verbinden aan situaties in gesprekken. Wellicht vraagt dit inzicht om een vervolgcursus.”
Paul Go, begeleidingskundige en hogeschool docent
“Wat prettig was, was om fysiek te ervaren welke vorm van staan of bewegen bij me past en welke juist niet. Door taal te geven aan de verschillende bewegingen kreeg ik inzicht in hoe ik mijn voorkeursstrategie inzet en hoe nuttig het is om soms iets anders te doen om, als begeleidingskundige, nieuwe ruimte op te zoeken. Margreet en Maureen zijn bevlogen en ervaren Aikido-beoefenaars, het was mooi om te zien hoe zij met een “simpele” beweging de ander in beweging kregen.
Mary Wolfs, begeleidingskundige, supervisor en hogeschool docent